Créationnisme
Par Christophe Marion, jeudi 18 octobre 2007 à 08:15 :: Religion :: #348 :: Commentaires rss
Le Conseil de l'Europe vient de rendre publique une résolution sur les dangers du créationnisme dans l'éducation. Le préambule un trésor de consensus :
« L'objectif de la présente résolution n'est pas de mettre en doute ou de combattre une croyance le droit à la liberté de croyance ne le permet pas. Le but est de mettre en garde devant certaines tendances à vouloir faire passer une croyance comme science. Il faut séparer la croyance de la science. Il ne s'agit pas d'antagonisme. Science et croyance doivent pouvoir coexister. Il ne s'agit pas d'opposer croyance à science, mais il faut empêcher que la croyance ne s'oppose à la science ».
« L'objectif de la présente résolution n'est pas de mettre en doute ou de combattre une croyance le droit à la liberté de croyance ne le permet pas. Le but est de mettre en garde devant certaines tendances à vouloir faire passer une croyance comme science. Il faut séparer la croyance de la science. Il ne s'agit pas d'antagonisme. Science et croyance doivent pouvoir coexister. Il ne s'agit pas d'opposer croyance à science, mais il faut empêcher que la croyance ne s'oppose à la science ».
Ce texte me ferait presque passer pour un dangereux laïcard prêt à dévorer du curé à chaque petit-déjeuner...
Certes, « science et croyance doivent pouvoir coexister" ; certes, «il ne s'agit pas d'opposer croyance à science»... Toutefois, pour ma part, je serais tout de même enclin à être plus direct dans la dénonciation des conneries !
Je ne vois pas comment il est possible d'enseigner la vérité scientifique sans, au passage, dénoncer la fausseté de certaines croyances.:
Je suis favorable à l'enseignement du fait religieux. Qu'on étudie, dans une perspective culturelle, tous les grandes mythes qui fondèrent les religions (monothéistes ou non) est une excellente idée. Qu'on insiste sur ce que la science révèle et considère comme une théorie vraie (ou, selon Jean-Paul II, « plus qu'une hypothèse » !) est indispensable. Même si elle est contredit le corpus des croyances révélées.
Christophe Marion
Certes, « science et croyance doivent pouvoir coexister" ; certes, «il ne s'agit pas d'opposer croyance à science»... Toutefois, pour ma part, je serais tout de même enclin à être plus direct dans la dénonciation des conneries !
Je ne vois pas comment il est possible d'enseigner la vérité scientifique sans, au passage, dénoncer la fausseté de certaines croyances.:
Je suis favorable à l'enseignement du fait religieux. Qu'on étudie, dans une perspective culturelle, tous les grandes mythes qui fondèrent les religions (monothéistes ou non) est une excellente idée. Qu'on insiste sur ce que la science révèle et considère comme une théorie vraie (ou, selon Jean-Paul II, « plus qu'une hypothèse » !) est indispensable. Même si elle est contredit le corpus des croyances révélées.
Christophe Marion
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